3 Febbraio 2026 ? *DISEGNO DI LEGGE N. 236 – INCLUSIONE SCOLASTICA E FIGURE PROFESSIONALI*
? *DISEGNO DI LEGGE N. 236 – INCLUSIONE SCOLASTICA E FIGURE PROFESSIONALI*
È in corso l’esame parlamentare del *Disegno di Legge n. 236*, che introduce modifiche alla normativa sull’*assistenza e sull’inclusione scolastica degli studenti con disabilità*.
Una delle novità principali riguarda il ruolo degli assistenti per l’autonomia e la comunicazione. Il testo della legge amplia i riferimenti normativi affiancando queste figure ai docenti, in particolare nei passaggi in cui si parla di attività didattiche, supporto alla classe e processi educativi. Dove prima la legge citava esclusivamente i “docenti” o i “docenti di sostegno”, il nuovo impianto normativo riconosce anche gli assistenti come parte integrante dell’azione educativa e di inclusione.
?? *Chiarimento importante:* il disegno di legge non sostituisce i docenti con gli assistenti. Non si configura quindi una “alternativa” tra le due figure. Piuttosto, si tratta di un riconoscimento normativo formale delle competenze degli assistenti accanto a quelle dei docenti, in un’ottica di lavoro collegiale e multidisciplinare.
Inoltre, il provvedimento rafforza la partecipazione degli assistenti alle attività del Consiglio di classe e alla progettazione delle strategie educative insieme ai docenti, portando così un valore aggiunto alla scuola inclusiva.
Questo sviluppo normativo rappresenta un passo importante per la scuola italiana, perché valorizza professionalità spesso decisive per garantire l’effettivo diritto allo studio degli alunni con disabilità.
? _Come sindacato, seguiamo con attenzione l’evoluzione del testo affinché ogni riforma sull’inclusione assicuri diritti certi, continuità educativa e ruolo riconosciuto per tutte le professionalità coinvolte._
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